Dalam rangka mendukung pengembangan kurikulum yang selaras dengan kebutuhan industri energi dan perkembangan teknologi energi terbarukan, Politeknik Energi dan Pertambangan (PEP) Bandung menugaskan beberapa dosen, yaitu Anisa Surya Wijareni, M.T. dan Rahadian Nopriantoko, M.Si. untuk mengikuti kegiatan Workshop DACUM Course Design Program Studi D4 Konversi Energi yang diselenggarakan oleh proyek Renewable Energy Skills Development (RESD). Kegiatan berlangsung pada tanggal 8–12 Juni 2026 di Politeknik Manufaktur (POLMAN) Bandung dan melibatkan juga dosen dari berbagai politeknik di Indonesia. 

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya penyusunan kurikulum berbasis industri dan Outcome Based Education (OBE) untuk Program Studi D4 Konversi Energi. Workshop dilaksanakan berdasarkan hasil penjaringan kebutuhan kompetensi dari sektor industri melalui metode DACUM (Developing A Curriculum) sehingga kurikulum yang dihasilkan diharapkan mampu menjawab kebutuhan dunia kerja dan mendukung pengembangan sumber daya manusia di sektor energi. 

Pada hari pertama, peserta melakukan analisis hasil DACUM Chart yang mencakup identifikasi tugas pekerjaan, pengetahuan, keterampilan, sikap kerja, serta peralatan yang dibutuhkan pada bidang konversi energi. Hasil analisis tersebut kemudian digunakan sebagai dasar penyusunan profil lulusan Program Studi D4 Konversi Energi yang mencerminkan kebutuhan kompetensi industri. Hari kedua difokuskan pada perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang mencakup aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum dan keterampilan khusus. Dalam kegiatan ini, peserta melakukan konversi hasil analisis tugas dan kompetensi industri ke dalam rumusan CPL yang terukur dan sesuai dengan prinsip OBE. 

Selanjutnya pada hari ketiga, peserta menyusun dan mengelompokkan bahan kajian (Body of Knowledge) serta mengembangkan mata kuliah yang mendukung pencapaian CPL. Tahap ini menghasilkan struktur keilmuan dan rancangan mata kuliah yang akan menjadi fondasi kurikulum Program Studi D4 Konversi Energi.  Pada hari keempat, kegiatan berfokus pada penyusunan Course Matrix, penetapan level kompetensi, pengemasan mata kuliah ke dalam struktur semester serta penyelarasan praktikum dan proyek pembelajaran. Peserta juga mulai menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk mata kuliah terpilih sebagai implementasi kurikulum berbasis capaian pembelajaran. 

Kegiatan pada hari kelima diarahkan pada penyelesaian dokumen kurikulum, penyusunan matriks keterkaitan antara mata kuliah, CPL, dan tugas pekerjaan industri, validasi ketercapaian CPL, serta finalisasi RPS. Seluruh hasil workshop kemudian direview bersama untuk memastikan kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan industri dan standar pendidikan vokasi berbasis OBE. Melalui partisipasi dalam kegiatan ini, PEP Bandung terus berkomitmen untuk mengembangkan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan teknologi energi, kebutuhan industri dan tuntutan transisi energi nasional. Hasil workshop diharapkan menjadi dasar dalam pengembangan Program Studi D4 Konversi Energi yang mampu menghasilkan lulusan kompeten, profesional dan siap berkontribusi pada sektor energi Indonesia. (A)